5月30日，漢(han)碩商學院MINIMBA23期第六(liu)期課程培(pei)訓在長沙紅星國(guo)際會(hui)(hui)展(zhan)中心三樓多功(gong)能廳開(kai)講，來自漢(han)碩商學院的趙成國(guo)老師為紅星會(hui)(hui)展(zhan)中、高層骨干(gan)開(kai)展(zhan)“高效能人士職場(chang)(chang)習慣”專(zhuan)題培(pei)訓，通過(guo)對(dui)職場(chang)(chang)習慣的多維度解(jie)讀，打(da)開(kai)大家的工作(zuo)思路(lu)，提振工作(zuo)士氣。
課(ke)程(cheng)剛(gang)一(yi)開始，大家的(de)目(mu)(mu)光就被兩幅畫面深(shen)深(shen)吸(xi)引(yin)：一(yi)張落款(kuan)為中建(jian)(jian)三(san)局火神山醫院(yuan)、雷(lei)神山醫院(yuan)建(jian)(jian)設指揮(hui)部的(de)明(ming)信片正(zheng)反面。這是一(yi)座建(jian)(jian)設者與時間(jian)賽跑(pao)的(de)工(gong)(gong)程(cheng)，更(geng)是新型(xing)冠狀病(bing)毒肺炎疫情肆虐期間(jian)，最(zui)鼓舞人(ren)心、提振信心的(de)工(gong)(gong)程(cheng)。那(nei)么，為什么火神山、雷(lei)神山能夠(gou)在極短(duan)的(de)工(gong)(gong)期內(nei)(nei)建(jian)(jian)成呢？因為建(jian)(jian)設者們有(you)堅定明(ming)確的(de)目(mu)(mu)標。老(lao)師通(tong)過分享本案例(li)，引(yin)出了整節(jie)課(ke)的(de)核(he)心內(nei)(nei)容——目(mu)(mu)標管理(li)。
企(qi)業(ye)高(gao)效率的(de)秘訣(jue)就是目標管(guan)理。作為(wei)企(qi)業(ye)管(guan)理者(zhe)(zhe)，最重要(yao)(yao)的(de)技能之(zhi)一(yi)就是設立(li)目標，制定目標，清晰定義出團(tuan)隊需(xu)要(yao)(yao)做什(shen)么，將管(guan)理者(zhe)(zhe)的(de)期望和員工的(de)期望保(bao)持一(yi)致，為(wei)提(ti)高(gao)工作效率保(bao)駕護航。結(jie)合(he)紅星會(hui)展而言，因會(hui)展行業(ye)的(de)特殊性，企(qi)業(ye)需(xu)要(yao)(yao)結(jie)合(he)實際情況(kuang)，團(tuan)隊需(xu)要(yao)(yao)做好工作計劃，在較短的(de)時間內保(bao)持上下一(yi)致，完成(cheng)展會(hui)的(de)各項(xiang)籌備工作，最終達到(dao)成(cheng)功(gong)辦展的(de)目的(de)。
在課(ke)堂(tang)上，老師(shi)通(tong)過引(yin)經據典、風趣(qu)幽(you)默(mo)的語言，從家庭教(jiao)育引(yin)申到管理團隊，從培養(yang)孩子到處理事(shi)務，由一個個實際生活中(zhong)遇到的小故(gu)事(shi)，串聯起整節課(ke)的內容(rong)，吸引(yin)大家認真(zhen)思考并踴躍(yue)回答問題。
比如，一(yi)(yi)群人(ren)(ren)做同樣一(yi)(yi)份工(gong)(gong)作(zuo)，有(you)的(de)人(ren)(ren)總能(neng)準時(shi)下班，回家刷劇健(jian)身，而(er)有(you)的(de)人(ren)(ren)卻要加班熬(ao)夜，休(xiu)息不(bu)好，導(dao)致工(gong)(gong)作(zuo)效率(lv)持(chi)續(xu)低位……這可能(neng)并不(bu)是那(nei)個人(ren)(ren)不(bu)夠努力，而(er)是缺(que)少高(gao)效能(neng)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)方法，讓其陷入不(bu)斷透(tou)支(zhi)自(zi)己的(de)怪(guai)圈(quan)。假如他一(yi)(yi)開始就設(she)定了明確的(de)工(gong)(gong)作(zuo)目標(biao)(biao)，同時(shi)把自(zi)己的(de)工(gong)(gong)作(zuo)進(jin)行分類(lei)梳理(li)，分清主次，并將大(da)目標(biao)(biao)細化拆解成(cheng)一(yi)(yi)個個階(jie)段性(xing)的(de)小目標(biao)(biao)，然后(hou)集中(zhong)精(jing)力和資(zi)源逐個突破、完成(cheng)，那(nei)么，最終他完成(cheng)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)效率(lv)將會大(da)大(da)提(ti)高(gao)。
本次(ci)培訓開始前，老師將所有人分(fen)(fen)成了(le)七(qi)個小(xiao)組，小(xiao)組之間相互競(jing)爭(zheng)(zheng)，大(da)家(jia)(jia)爭(zheng)(zheng)相舉(ju)手回答問題，唯恐自己(ji)的TEAM落后。經過激烈的競(jing)爭(zheng)(zheng)，最終(zhong)決出前三(san)組獲(huo)得(de)加分(fen)(fen)獎勵，并向大(da)家(jia)(jia)分(fen)(fen)享了(le)自己(ji)的學習心得(de)。
本次(ci)課程(cheng)(cheng)是漢(han)碩商(shang)學(xue)(xue)院(yuan)MINIMBA23期第(di)六期課程(cheng)(cheng)，也是本年度(du)該課程(cheng)(cheng)的(de)最(zui)后一(yi)節(jie)課。紅星會展的(de)中、高(gao)層領導們通(tong)過(guo)系統(tong)的(de)理論學(xue)(xue)習，掌握(wo)了很多技(ji)能技(ji)巧，通(tong)過(guo)實際與理論相結合(he)，提升了自身(shen)的(de)業(ye)務與管理水(shui)平，并紛紛表示今后會將學(xue)(xue)習作為常態(tai)化工作，不斷提升自己的(de)綜(zong)合(he)素質，勇于(yu)擔當、開拓進取(qu)。
No.1
課程介紹
現代管理學之父彼得·德魯克曾說高效能人士的腦子里裝的不是問題，而是機會。他們不會在各種問題上浪費時間和精力，而是防范于未然，利用緊急重要四象限，平衡產出和產能的關系，將時間和精力集中在重要但不緊急的事情上，從而提升個人處理事情的能力。
老(lao)師將以(yi)上(shang)內容總結為(wei)認知每提升一個(ge)(ge)維度(du)，問(wen)題就降低一個(ge)(ge)維度(du)。只(zhi)有管(guan)理(li)者(zhe)高屋建瓴，養成了良(liang)好的職場習慣，在解(jie)決問(wen)題時，才(cai)能夠實現(xian)多(duo)贏。
No.2
心得分享
